1032 lines
38 KiB
TeX
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TeX
%xhversion{v3.01 SiU} %PdJ,PdL,PdM,PdS,PdU,Pe6,PeI,PfB,PfD,RbN,RbP,RcL,RdC,RdD,RdF,Sb7,ScN,SiT,SiU,Sj3,
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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% Hinweise:
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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% die auskommentierten 'usepackage'-Anweisungen sind
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% Alternativen oder Zusaetze, die iXH hier nicht,
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% aber vielleicht DU brauchen kannst - XH
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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% XH Herstellungsprozess-Shellscript @15Apr17:
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% --------------------------------------------
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% a) wenn keine 'ps'-Macros genutzt werden:
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% #!/bin/sh
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% pdflatex $ifn
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% pdflatex $ifn
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% b) mit 'ps' Macros (zB. 'pspicture') im Source:
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% #!/bin/sh
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% ifn="MeinLatexFile.tex"
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% latex $ifn
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% fn2="$(echo $ifn|sed s/.tex/.dvi/)"
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% fn3="$(echo $ifn|sed s/.tex/-pics.pdf/)"
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% ### now dvipdf $fn2 into $fn3 Container ...
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% dvipdf $fn2 $fn3
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% #dvipdf $(echo $ifn|sed s/.tex/.dvi/)
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% ### now pdflateXing $ifn ... (zweimal - fuers Inhaltsverzeichnis)
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% pdflatex $ifn
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% pdflatex $ifn
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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\listfiles %lists included files while processing 'pdflatex'
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\documentclass[12pt,a4paper]{article}
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%\documentclass[12pt,a4paper]{book}
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%\documentclass[11pt,a4paper]{article}
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%\documentclass[12pt,a4paper]{report}
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%\usepackage{etex} %gegen 'no more room for new dimen...' error bei 'tikz' xh@RaE1
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% encoding:
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%%\usepackage[latin1]{ucs}
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%%\usepackage[latin1]{inputenc}
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%%\usepackage[ansinew]{inputenc}
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%%\usepackage[cp850]{inputenc}
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%\usepackage[utf8x]{inputenc}
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\usepackage[utf8]{inputenc}
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\usepackage[ngerman]{babel}
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\usepackage[T1]{fontenc}
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%\usepackage{amssymb}
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\usepackage{amsmath}
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%\usepackage{extarrows} %\xleftrightarrow[obentext]{untentext}
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\usepackage{wasysym}
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\usepackage{pxfonts}
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\usepackage{verbatim}
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\usepackage{alltt}
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\usepackage{moreverb}
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\usepackage{graphicx}
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\usepackage{wrapfig}
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\usepackage{subfigure}
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%\usepackage{theorem}
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%\usepackage[dvips]{color}
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%\usepackage{lmodern}
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%\usepackage{textcomp}
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\usepackage{multicol} % 2-, 3-, ... -spaltige Formatierung mit 'multicols'
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\usepackage{multirow} % fuer 'tabular' - Tabellen
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%\usepackage{makeidx}
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\usepackage{imakeidx} % erspart dieses externe Stichwortprogramm
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%\usepackage{pdfpages} % fuer 'includepdf' (stattdessen nimmi meistens 'includegraphics[page=1,...]')
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\usepackage{mdwlist} % f. 'compact lists' "itemize*", "enumerate*", "description*"
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%\usepackage{ulem} %... produziertma nFehler ban 'latex' run
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\usepackage{longtable} % fuer tabellen ueber mehrere Seiten
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\usepackage{xcolor}
|
||
\definecolor{lltgy} {gray}{0.96} % selbstdefinierte Farben
|
||
\definecolor{ltgy} {gray}{0.91}
|
||
\definecolor{dkgn} {rgb}{0.0,0.7,0.0}
|
||
\definecolor{dkbu} {rgb}{0.0,0.0,0.6}
|
||
\definecolor{ddkbu} {rgb}{0.0,0.0,0.45}
|
||
|
||
\usepackage{ifthen} % fuer 'ifthenelse{}{}{}'
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||
\usepackage{ifpdf} % fuer {\ifpdf ... \fi}
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||
\usepackage{listings}
|
||
\lstset{language=C}
|
||
\lstset{basicstyle=\tiny}
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%\lstset{basicstyle=\small}
|
||
%\lstset{basicstyle=\normalsize}
|
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\lstset{backgroundcolor=\color{lightgrey}}
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\lstset{showstringspaces=false}
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\lstset{breaklines=true}
|
||
%\lstset{tabsize=4}
|
||
\lstset{morecomment=[l][\color{dkgn}]{\%},%
|
||
morecomment=[s][\color{dkgn}]{/*}{*/}}
|
||
\lstset{numbers=left}
|
||
|
||
\usepackage{fancyhdr}
|
||
%\usepackage{framed} %'\begin{framed}' ... '\end{framed}', schautAusWiePartezettel:-)
|
||
\usepackage{hyphenat} %fuer '\hyph{}'
|
||
\usepackage{lastpage} %fuer '\pageref{LastPage}' - **funzt nid bei allen**
|
||
\usepackage{url} %fuer '\url{...}'
|
||
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||
% lscape oder pdflscape: ('landscape' == Querformat)
|
||
\usepackage{lscape}
|
||
%\usepackage{pdflscape}
|
||
\usepackage{rotating} %f. 'rotate' und 'turn'
|
||
\usepackage[active]{pst-pdf}
|
||
\usepackage{pst-circ}
|
||
\usepackage{pst-plot}
|
||
\usepackage{pst-uml}
|
||
%\usepackage{calc}
|
||
\usepackage{fp}
|
||
%\usepackage[official]{eurosym}
|
||
\usepackage[gen]{eurosym}
|
||
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||
% YHs Raender links 30mm rechts 25mm einstellen:
|
||
\setlength{\hoffset} {30mm-1in}
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\setlength{\oddsidemargin}{0pt} %bei doppelseitigem Druck umstellen!
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\setlength{\textwidth} {\paperwidth-55mm}
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||
\setlength{\topmargin} {0pt}
|
||
\addtolength{\voffset} {-16.2mm}
|
||
\addtolength{\textheight}{39mm}
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||
\setcounter{tocdepth}{4} %bringt auch 'paragraph{titel}' ins Inhaltsverzeichnis
|
||
%
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||
\definecolor{ydkbu}{rgb}{0.0,0.0,0.6} % YHs blaue Schriftfarb
|
||
\newcommand{\yhbu}[0]{\color{ydkbu}} % Macro fuer schreibfaulen XH
|
||
%\newcommand{\yhbu}[0]{\color{ydkbu}\usefont{T1}{laess}{m}{n}} % Macro fuer schreibfaulen XH
|
||
\definecolor{corrclr}{rgb}{0.7,0.2,0.2} % XHs Korrekturen-Farb ...
|
||
\newcommand{\korr}[0]{\color{corrclr}\fontsize{8pt}{9pt}\selectfont\bf} %plus Faulheitsmacro
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\makeindex
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%/* Line Spacing: */
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\usepackage{setspace}
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%/* selbst-definierte Macros: */
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\newcommand{\cmnt}[1]{} %eigene Kommentier-Funktion \cmnt{ ...Kommentar... }
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\newcommand\tbs{\textbackslash} %'\textbackslash{}' isma z'long zan tippen ;-)
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||
\newcommand{\xilist}[6]{ %XHs eigenes Auflistungs-Format
|
||
\noindent\\[#3mm]\protect\begin{list}{#1}{\setlength\topsep{-4mm}%
|
||
\setlength\partopsep{-1.0mm}\setlength\itemsep{#4mm}\setlength\leftmargin{#2mm}%
|
||
\setlength\itemindent{-0.0mm}\setlength{\baselineskip}{0.9\baselineskip} }%
|
||
#6%
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||
\protect\end{list}\hfill\\[#5mm]%
|
||
}
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||
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||
%/* eineinhalbzeilige Formatierung: */
|
||
% \newcommand{\mylinespacing}[0]{\singlespace} % 1,0-ZeilenAbstand
|
||
\newcommand{\mylinespacing}[0]{\onehalfspace} % 1,5-ZeilenAbstand
|
||
% \newcommand{\mylinespacing}[0]{\doublespace} % 2,0-ZeilenAbstand
|
||
|
||
|
||
%/* serifenlose Schrift-Grundeinstellung: */
|
||
% /*Font Family:*/
|
||
%\renewcommand*{\familydefault}{\rmdefault} %klassisches 'Roman' (statt MicroMurx...)
|
||
\renewcommand*{\familydefault}{\sfdefault} %klassisches 'Helvetica' statt 'Murx-Arial'
|
||
|
||
%===================================================
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||
\begin{document}
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||
%\addtocontents{toc}{\protect\begin{multicols}{2}} %-fuer mehrspaltiges Inh.Verz
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||
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\newcommand\logoB[1]{%
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||
%dieses Macro 'logoB' zeichnet das "neue" HTL Logo mithilfe der
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||
% 'ps-tricks' Pakete/Anweisungen; Parameter#1 bestimmt die "Dicke"
|
||
% der Balken; die "Groesse" bitte mit '\scalebox{factor}{logoB{0.12}}',
|
||
% die Grundlinie mit '\raisebox{pos}{logoB{0.12}}' einstellen;
|
||
% die Farbgebung spezifiziert man HIER:
|
||
\definecolor{lobu}{rgb}{0.05,0.05,0.50}
|
||
\definecolor{hibu}{rgb}{0.20,0.20,0.70}
|
||
\definecolor{loye}{rgb}{0.85,0.75,0.36}
|
||
\definecolor{hiye}{rgb}{0.99,0.92,0.00}
|
||
\definecolor{logn}{rgb}{0.00,0.65,0.20}
|
||
\definecolor{hign}{rgb}{0.00,0.79,0.30}
|
||
\definecolor{lord}{rgb}{0.66,0.00,0.00}
|
||
\definecolor{hird}{rgb}{0.89,0.00,0.00}%
|
||
\resizebox{11.5mm}{!}{%
|
||
\begin{pspicture}[showgrid=false](-1,-1)(1,1)
|
||
\SpecialCoor %das erlaubt PS -Berechnungen mit dem '!'; hier zur "DickenSkalierung"
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=lobu,fillstyle=solid]%
|
||
(-#1, -1.00)( #1, -1.00)( 1.00, -#1)(! 1.00 #1 2 mul sub -#1)
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=hibu,fillstyle=solid]%
|
||
(! 1.00 #1 2 mul sub -#1)(! 1.00 #1 3 mul sub 0.00)%
|
||
(! -#1 -1.00 #1 2 mul add)(-#1,-1.00)
|
||
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=hiye,fillstyle=solid]%
|
||
( 1.00, -#1)( 1.00, #1)( #1, 1.00)(! #1 1.00 #1 2 mul sub)
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=loye,fillstyle=solid]%
|
||
(! #1 1.00 #1 2 mul sub)(! 0.00 1.00 #1 3 mul sub)%
|
||
(! 1.00 #1 2 mul sub -#1)( 1.00, -#1)
|
||
|
||
\pspolygon[linewidth=0.0pt,linestyle=none,fillcolor=hign,fillstyle=solid]%
|
||
( #1, 1.00)( -#1, 1.00)(-1.00, #1)(! -1.00 #1 2 mul add #1)
|
||
\pspolygon[linewidth=0.0pt,linestyle=none,fillcolor=logn,fillstyle=solid]%
|
||
(! -1.00 #1 2 mul add #1)(! -1.00 #1 3 mul add 0.00)%
|
||
(! #1 1.00 #1 2 mul sub)( #1, 1.00)
|
||
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=lord,fillstyle=solid]%
|
||
(-1.00, #1)(-1.00, -#1)(-#1, -1.00)(! -#1 -1.00 #1 2 mul add)
|
||
\pspolygon[linewidth=0.1pt,linestyle=none,fillcolor=hird,fillstyle=solid]%
|
||
(! -#1 -1.00 #1 2 mul add)(! 0.00 -1.00 #1 3 mul add)%
|
||
(! -1.00 #1 2 mul add #1)(-1.00, #1)
|
||
\NormalCoor
|
||
\end{pspicture}%
|
||
}%
|
||
}
|
||
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\newcommand{\HtlHeader}[0]{%
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||
%\hspace*{-11mm}%
|
||
%\raisebox{-1mm}{\logoB{0.12}}%
|
||
{\ifpdf
|
||
\includegraphics[width=10.3mm]{pics/logoBpdf.pdf}
|
||
\fi}
|
||
\hspace*{2mm}%
|
||
\parbox[b]{110mm}{\flushleft
|
||
{\fontsize{20pt}{20pt}\selectfont\bf HTL}
|
||
{\fontsize{16.2pt}{16.2pt}\selectfont\color{teal}\bf anichstra"se}
|
||
\\[-4.05mm]{\color{darkgray}\rule{110mm}{0.5pt}}
|
||
\\[-2.24mm]{\fontsize{7pt}{7pt}\selectfont\color{darkgray}
|
||
Elektronik $\cdot$ Elektrotechnik $\cdot$
|
||
Maschinenbau $\cdot$ Wirtschaftsingenieure
|
||
\rule{0pt}{0mm}
|
||
%\vspace*{1.1mm}
|
||
}
|
||
}%
|
||
\hspace*{5mm}%
|
||
\raisebox{-0.2mm}{\ifpdf \includegraphics[width=25mm]{pics/HTLgenlogo02}\fi}
|
||
\\[-1.5mm]\rule{\textwidth}{0.5pt}
|
||
%\hfill
|
||
}%HtlHeader
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||
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||
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||
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||
%/* Deckblatt */
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\begin{titlepage}
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||
\begin{center}
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||
\begin{minipage}{\linewidth}
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||
\begin{center}
|
||
\vspace*{-14mm}
|
||
\HtlHeader{}
|
||
\noindent%
|
||
\\[19mm]{\fontsize{24pt}{24pt}\selectfont\bf Vorlage f"ur die DIPLOMARBEIT}
|
||
\\[17mm]{\fontsize{12pt}{12pt}\selectfont\color{black}an der\\
|
||
Höheren Technischen Bundeslehr- und Versuchsanstalt Anichstra"se}
|
||
\\[10mm] Version: 1.0
|
||
\\[ 5mm] g"ultig ab: 19.09.2018
|
||
\\[ 5mm] Verteilermethode: schulintern --- moodle
|
||
\\[ 5mm] Dokumentenstatus: \underline{freigegeben}
|
||
\\[ 5mm] Es darf nur mit aktuellen Originaldokumenten gearbeitet werden.
|
||
\\[ 5mm]{\color{red}Diese Seite 3 und die folgenden 2 Seiten dienen der Dokumentenlenkung}
|
||
\\[ 2mm]{\color{red}und m"ussen in der Diplomarbeit gel"oscht werden.}
|
||
\end{center}\hfill
|
||
\end{minipage}
|
||
\end{center}
|
||
\noindent\\[-2mm] "Anderungshistorie:
|
||
\\[ 0mm]\begin{tabular}{|p{16mm}|p{38mm}|p{38mm}|p{38mm}|}
|
||
\hline
|
||
Datum &"Anderungsgrund &"Anderungsstand &Verantwortliche \\\hline
|
||
&&&\\\hline
|
||
&&&\\\hline
|
||
&&&\\\hline
|
||
&&&\\\hline
|
||
&&&\\\hline
|
||
\end{tabular}
|
||
{\fontsize{10pt}{10pt}\selectfont
|
||
\noindent\\[9mm]\begin{tabular}{|p{43.4mm}|p{47mm}|p{44mm}|}
|
||
\hline
|
||
\rule{0pt}{2ex}%
|
||
Erstellt: &gepr"uft &Freigegeben: \\\hline
|
||
\rule{0pt}{2ex}%
|
||
19.09.2018, YH &17.09.2018, FI &19.09.18 ARGE DA\\\hline
|
||
\rule{0pt}{2ex}%
|
||
Datum, Ersteller &Datum, Qualit"atsbeauftragter &Datum, Direktion\\\hline
|
||
\end{tabular}
|
||
}
|
||
\end{titlepage}
|
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%/*Header-Einstellung*/
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||
\pagestyle{fancy}
|
||
\fancyhf{}
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||
\renewcommand{\sectionmark}[1]{\markright{#1}}
|
||
\renewcommand{\subsectionmark}[1]{\markright{#1}}
|
||
\renewcommand{\subsubsectionmark}[1]{\markright{#1}}
|
||
\lhead{\HtlHeader}
|
||
\chead{}
|
||
\rhead{}
|
||
\lfoot{Autor/Name}
|
||
\cfoot{\thesection-\rightmark}
|
||
%\cfoot{\thesubsubsection-\rightmark}
|
||
\rfoot[\thepage]{\thepage/\pageref{LastPage}}
|
||
\setlength{\headwidth} {1.0\textwidth}
|
||
\setlength{\headheight}{12mm}
|
||
\renewcommand{\headrulewidth}{0.0pt}
|
||
\renewcommand{\footrulewidth}{0.33pt}
|
||
|
||
|
||
|
||
\addtocounter{page}{1}
|
||
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||
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%====================================================================================
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||
%Liebe LaTeXniker!
|
||
%hierher kaeme das Inhaltsverzeichnis, empfehlenswerterweise mit Seitenwechsel
|
||
%\clearpage %erzwingt Ausdruck noch ungedruckter 'floats'
|
||
%\vfill %fuellt die Seite mit Leerraum auf
|
||
%\newpage %erzwingt Seitenumbruch
|
||
%\tableofcontents
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%====================================================================================
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\cmnt{
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Hier anfangs the Document Text.
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("\cmnt" isa self written very simple Macro for Kommentare:
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\newcommand{\cmnt}[1]{ }
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||
! ! !
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||
! ! +--- what to do, here also nix
|
||
! +------ number of Parameters: se Kommentar-Text
|
||
+----------- name of new command
|
||
)
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||
|
||
The "\yhbu" colored Sections are Vorgaben (recommendations) by AV YH.
|
||
All se blue Zuig have to verschwind in se final version of your Diplomschrift(DS).
|
||
(iXH recommend not to translate the words 'Diplomschrift' or 'Diplomarbeit'
|
||
into 'diploma document', 'diploma project' or such Kas,
|
||
because the original words are defined in se Austrian Law, Verordnungen
|
||
and derlei rechtlix Plunder; so it is like an Eingenname,
|
||
which we also dont uebersetz:
|
||
You dont traslate 'HTL' to 'UTEC' (upper technical education corporation)
|
||
or
|
||
'Hansi' ('H', 'ans', 'i') 'Meier' ('M' and 'eier') into 'Ageoneeye Emeggs'
|
||
oder?? )
|
||
|
||
("\yhbu" Macro see above; is also a selber-defined macro
|
||
using se 'xcolor' package:
|
||
\definecolor{ydkbu} {rgb}{0.0,0.0,0.5} %make a Farb-Name
|
||
! ! ! ! +--- Blau-Anteil
|
||
! ! ! +------- Gruen-Anteil
|
||
! ! +----------- Rot-Anteil
|
||
! +----------------- Farbmodell 'RGB'
|
||
+---------------------------- name of se new Farb
|
||
\newcommand{\yhbu}[0]{\color{ydkbu}} %define se new macro
|
||
! ! +--------- schreib des in LaTeX-Text eini
|
||
! +----------------- 0 = null parameters, also keine
|
||
+---------------------- name of macro
|
||
-> "\yhbu" gets replaced by "\color{ydkbu}"
|
||
(what does this bring?:
|
||
you can later change se color for all se "yhbu" parts gemeinsam
|
||
without wurschtling through the whole document;
|
||
also wenn mir die Farb no nid gfallt, aendris uanfoch in Macro)
|
||
|
||
You can change the
|
||
line spacing (einzeilig, 1.5zeilig und so)
|
||
by schreibing one of
|
||
\newcommand{\mylinespacing}[0]{\singlespace}
|
||
\newcommand{\mylinespacing}[0]{\onehalfspace}
|
||
\newcommand{\mylinespacing}[0]{\doublespace}
|
||
and using '\mylinespacing' in se document preamble (=header) part
|
||
and the
|
||
font family
|
||
(Roman(serif) or se ugly Arial/Helvetica(sanserif))
|
||
writing
|
||
\renewcommand*{\familydefault}{\rmdefault}
|
||
\renewcommand*{\familydefault}{\sfdefault}
|
||
weiter oben in se preamble (isch bei se Macos oben)
|
||
|
||
Be free to change se Deckblatt
|
||
and se HTL-Header (dann isches aber nimma 'der HTL-Header'! ...and se AV will fauch on you)
|
||
|
||
mirXH persoenlich gfollaz besser min HTL-Header auf jedn Blattl
|
||
(command: \lhead{\HtlHeader})
|
||
he ghearat holt black-and-white, because colors gelten als 'kitschig' (kitchy)
|
||
aber me asks jo nobody (i am only a small Wuerschtl from se behindmountain (Hintelgebilge))
|
||
|
||
ATTENTION!
|
||
This 'Inhaltsverzeichnis'
|
||
does NOT pass zu se document text here.
|
||
i just gewaltsam made it look like YH's Vorlage.
|
||
iXH also dont understand,
|
||
why it is mitten im Dokument anstatt at se beginnig or at se end,
|
||
why se headline (Ueberschrift) is not at it's first page oben,
|
||
but ganz lonely on the page before,
|
||
and why it starts with Kapitel 2.1 anstatt 1.0
|
||
and on page 8 statt 1 oder 2;
|
||
it suggeriers that Loesungswege, Nutzwertanalysen, Grobwentwurf, Feinentwurf
|
||
und Implementierung auf derselben Seite 11 Platz haben,
|
||
Fertigungsdokumentation plus Gebrauchsanweisung (S.14)
|
||
sowie das Pflichtenheft(S.18) nur 1 Seite lang sein brauchen,
|
||
se p.22 must be empty
|
||
and se Projektterminplanung erst am Ende des Projektes nach der
|
||
Feststellung der Projekterfahrungen erfolgt.
|
||
but i am eben a dumms kind, a small Wuerschtl...
|
||
|
||
And feel free to LaTeX your DS (Diplomschrift) better than me and this
|
||
Vorlage, for i am far not a LaTeXnician Chef as it seems to seem...
|
||
|
||
}%cmnt
|
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%====================================================================================
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||
\cfoot{Kapitel} %setzt "Kapitel" in die FusszeilenMitte
|
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%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\begin{center}
|
||
{\Large Information zur nachfolgenden Dokumentation der Diplomarbeit}
|
||
\end{center}
|
||
\noindent\\[0mm]
|
||
Sehr geehrte Diplomandinnen, sehr geehrte Diplomanten\footnote{\small\korr
|
||
{\em'Diplomand'} entstammt dem lateinischen participium praesens
|
||
{\em diplomandus$^3$} und nicht etwa {\em Hydrant, Ministrant} odgl.
|
||
und ist daher {\em Dimpomand} zu schreiben [Anm.XH]
|
||
},
|
||
\\[2mm]
|
||
alle Abteilungen der HTL Anichstra"se haben sich entschlossen\;,\;%
|
||
\scalebox{3}{\begin{picture}(0,0)\put(-1.6,0){\color{purple}\circle{4}}\end{picture}}
|
||
eine einheitliche Dokumentation der Diplomarbeiten einzuf"uhren.
|
||
Daf"ur wurde nachfolgende Vorlage erarbeitet, die am {\em Moodle} Server
|
||
(\url{moodle2.htlinn.ac.at}) zur Verf"ugung gestellt wird.
|
||
Die {\color{blue}blau geschriebenen} Texte sind zur Unterst"utzung gedacht
|
||
und m"ussen in der Diplomarbeit auf die Standardtextfarbe (schwarz)
|
||
umgestellt werden.
|
||
Das Inhaltsverzeichnis ist bindend,
|
||
kann aber nat"urlich mit Unterpunkten beliebig erweitert werden.
|
||
Optionale Teile k"onnen entfallen.
|
||
\\[1mm] Die Vorlage ist verpflichtend zu verwenden!
|
||
%
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||
\\[2mm] {\bf Zusatzinformationen:}
|
||
\\[2mm] {\bf Wie zitiere ist\footnote{\small\korr
|
||
diese und andere Rechtschreibfehler
|
||
unver"andert dem Original entnommen [Anm.XH]
|
||
}
|
||
?}
|
||
\\[2mm] Es gibt unterschiedliche Vorgaben f"ur ein Zitat,
|
||
die HTL Anichstra"se bezieht sich auf die Regeln
|
||
der Diplomarbeitswebseite des Bildungsministeriums
|
||
\;\scalebox{3}{\begin{picture}(0,0)\put(-1.6,0){\color{purple}\circle{4}}\end{picture}}
|
||
und diese Zitierregeln sind anzuwenden:
|
||
\\[2mm] \url{http://www.diplomarbeiten-bbs.at/hinweise-zum-wissenschaftlichen-arbeiten/zitation-plagiate}
|
||
\\[2mm] {\bf FAQ}
|
||
\\[2mm] Auf der vom Ministerium ausgearbeiteten Seite sind sehr viele Fragen zur und
|
||
über die Diplomarbeit sehr gut beantwortet. Bei Unklarheiten wenden Sie sich
|
||
aber gerne an die Betreuerin, den Betreuer oder Abteilungsvorstand.
|
||
\\[2mm] \url{http://www.diplomarbeiten-bbs.at/faq}
|
||
\\[2mm] {\bf Gendern}
|
||
\\[2mm] Aus Gr"unden der besseren Lesbarkeit wird in dieser Diplomarbeit die Sprachform
|
||
des generischen Maskulinums angewendet. Es wird darauf hingewiesen, dass die
|
||
ausschlie"sliche Verwendung der m"annlichen Form geschlechtsunabh"angig
|
||
verstanden werden soll.
|
||
\\[2mm] {\bf Sperrvermerk}
|
||
\\[2mm] Der Sperrvermerk wird dann ins Dokument eingebunden, wenn die
|
||
Auftraggeberin, der Auftraggeber dies aus verständlichen Gründen vorgibt.
|
||
WENN ein Sperrvermerk notwendig ist, dann werden die Seiten,
|
||
die es betrifft in der Bibliotheksversion NICHT in die DA eingebunden\footnote{\small\korr
|
||
kannst Dir in \LaTeX\; mit
|
||
'\tbs ifpdf ... \tbs fi' ({\em ifpdf}-package),
|
||
\tbs ifthenelse\{\}\{\}\{\} ({\em ifthen}-package) u.
|
||
{\em'\tbs ifdefined ...'}
|
||
Anweisungen automatisieren [XH]
|
||
}
|
||
(Vorgabe der HTL Anichstraße),
|
||
\scalebox{3}{\begin{picture}(0,0)\put(-1.6,0){\color{purple}\circle{4}}\end{picture}}
|
||
die Seiten bleiben LEER, damit beugen wir vor, dass ein gesperrtes Exemplar
|
||
versehentlich öffentlich ausgegeben werden kann. Die Betreuerin, der Betreuer\footnote{\small\korr
|
||
in Wirklichkeit die Pr"ufer [XH]
|
||
}
|
||
benötigen für die Notenfindung ein vollständiges Dokument.
|
||
Wir möchten darauf hinweisen, dass die Präsentation trotz Sperrvermerk
|
||
ÖFFENTLICH ist!
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%====================================================================================
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\clearpage\vfill\newpage{}
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%====================================================================================
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\begin{center}
|
||
\begin{minipage}{\linewidth}
|
||
\begin{center}
|
||
\vspace*{-14mm}
|
||
%\HtlHeader{}
|
||
\noindent%
|
||
\\[35mm]{\fontsize{25pt}{25pt}\selectfont\bf DIPLOMARBEIT}
|
||
\\[19mm]{\fontsize{20pt}{20pt}\selectfont\color{blue}\textbf{\textsc{Titel}}}
|
||
\\[15mm]{\fontsize{12.4pt}{12.4pt}\selectfont\bf
|
||
Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Anichstra"se}
|
||
\\[ 5mm]\rule{132mm}{1.0pt}
|
||
\\[ 4mm]{\fontsize{12.4pt}{12.4pt}\selectfont\bf Abteilung}
|
||
%\\[ 5mm]{\fontsize{12.4pt}{12.4pt}\selectfont\bf Elektronik \& Technische Informatik}
|
||
\\[ 5mm]{\fontsize{16pt}{16pt}\selectfont\color{blue}
|
||
\textbf{\textsc{vollst"andige Bezeichnung der Abteilung}}}
|
||
\\[24mm]{\hspace*{2mm}\parbox{154mm}{\fontsize{12.4pt}{12.4pt}\selectfont
|
||
\parbox[t]{75mm}{
|
||
Ausgef"uhrt im Schuljahr 20JJ/JJ von:
|
||
\\[5.0mm]Max Starkstrom 5AHxx-17
|
||
\\[2.5mm]Maria Plastik 5BHxx-12
|
||
}
|
||
\hspace*{6mm}
|
||
\parbox[t]{55mm}{
|
||
Betreuer/Betreuerin:
|
||
\\[5.0mm]Dipl.-Ing. Robert Bazille
|
||
\\[2.5mm]Dipl.-Ing.$^{in}$ Sandra Millivolt
|
||
\\[2.5mm]Dipl.-Ing. Hans Alles
|
||
}
|
||
\\[12mm]{Projektpartner: {\color{blue}vollst"andige Bezeichnung der Firma}, Innsbruck}
|
||
\\[14mm]{Innsbruck, am TT.MM.JJJJ}
|
||
\\[16mm]\rule{150mm}{0.5pt}
|
||
\\[ 8mm]
|
||
\parbox[t]{75mm}{
|
||
Abgabevermerk:
|
||
\\[3.25mm]Datum:
|
||
}
|
||
\hspace*{6mm}
|
||
\parbox[t]{50mm}{
|
||
Betreuer/in:
|
||
}
|
||
}}
|
||
\end{center}\hfill
|
||
\end{minipage}
|
||
\end{center}
|
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%====================================================================================
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\clearpage\vfill\newpage{}
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%====================================================================================
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||
\begin{center}
|
||
\noindent\\[7mm]{\fontsize{16pt}{16pt}\fontseries{b}\selectfont {SPERRVERMERK}}
|
||
{\fontsize{13pt}{12pt}\selectfont
|
||
\\[11mm] Auf Wunsch der Firma {\color{blue}vollst"andige Bezeichnung der Firma} ist die
|
||
\\[2mm] vorliegende Diplomarbeit
|
||
\\[7mm] f"ur die Dauer von drei/f"unf/sieben Jahren
|
||
\\[7mm] f"ur die "offentliche Nutzung zu sperren.
|
||
\\[9mm] Ver"offentlichung, Vervielf"altigung und Einsichtnahme sind ohne
|
||
\\[2mm] ausdr"uckliche Genehmigung der Firma $^{***}$ und der Verfasser
|
||
\\[9mm] bis zum {\color{blue}TT.MM.JJJJ} nicht gestattet.
|
||
\\[5mm] Innsbruck, {\color{blue}TT.MM.JJJJ}
|
||
\\[9mm] Verfasser:
|
||
\\[7mm] Vor- und Zuname \hspace*{15mm} Unterschrift
|
||
\\[9mm] Vor- und Zuname \hspace*{15mm} Unterschrift
|
||
\\[11mm] Firma:
|
||
\\[9mm] Firmenstempel
|
||
}
|
||
\end{center}
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
\mylinespacing
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\noindent{\bf Gendererklärung}
|
||
\\[2mm] Aus Gr"unden der besseren Lesbarkeit wird in dieser Diplomarbeit die Sprachform
|
||
des generischen Maskulinums angewendet. Es wird an dieser Stelle darauf
|
||
hingewiesen, dass die ausschlie"sliche Verwendung der m"annlichen Form
|
||
geschlechtsunabh"angig verstanden werden soll.
|
||
|
||
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\noindent{\bf Kurzfassung/Abstract}
|
||
{\yhbu
|
||
\\[2mm]
|
||
Eine Kurzfassung ist in deutscher sowie ein Abstract in englischer Sprache\;,
|
||
\scalebox{3}{\begin{picture}(0,0)\put(-1.6,0){\color{purple}\circle{4}}\end{picture}}
|
||
mit je maximal einer A4-Seite zu erstellen.
|
||
Die Beschreibung sollte wesentliche Aspekte des Projektes in technischer Hinsicht beschreiben.
|
||
Die Zielgruppe der Kurzbeschreibung sind auch Nicht-Techniker!
|
||
Viele Leser lesen oft nur diese Seite.
|
||
%
|
||
\\[2mm]{\bf Beispiel für ein Abstract (DE und EN)}
|
||
|
||
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit verschiedenen Fragen des
|
||
Lernens Erwachsener – mit dem Ziel, Lernkulturen zu beschreiben, die die
|
||
Umsetzung des Konzeptes des Lebensbegleitenden Lernens (LBL) unterstützen.
|
||
Die Lernfähigkeit Erwachsener und die unterschiedlichen Motive, die Erwachsene
|
||
zum Lernen veranlassen, bilden den Ausgangspunkt dieser Arbeit. Die
|
||
anschließende Auseinandersetzung mit Selbstgesteuertem Lernen, sowie den
|
||
daraus resultierenden neuen Rollenzuschreibungen und Aufgaben, die sich bei
|
||
dieser Form des Lernens für Lernende, Lehrende und Institutionen der
|
||
Erwachsenenbildung ergeben, soll eine erste Möglichkeit aufzeigen, die zur
|
||
Umsetzung dieses Konzeptes des LBL beiträgt. Darüber hinaus wird im
|
||
Zusammenhang mit selbstgesteuerten Lernprozessen Erwachsener die Rolle der
|
||
Informations- und Kommunikationstechnologien im Rahmen des LBL näher
|
||
erläutert, denn die Eröffnung neuer Wege zur orts- und zeitunabhängiger
|
||
Kommunikation und Kooperation der Lernenden untereinander sowie zwischen
|
||
Lernenden und Lernberatern gewinnt immer mehr an Bedeutung. Abschließend
|
||
wird das Thema der Sichtbarmachung, Bewertung und Anerkennung des
|
||
informellen und nicht-formalen Lernens aufgegriffen und deren Beitrag zum LBL
|
||
erörtert. Diese Arbeit soll einerseits einen Beitrag zur besseren Verbreitung der
|
||
verschiedenen Lernkulturen leisten und andererseits einen Reflexionsprozess bei
|
||
Erwachsenen, die sich lebensbegleitend weiterbilden, in Gang setzen und sie
|
||
somit dabei unterstützen, eine für sie geeignete Lernkultur zu finden.
|
||
|
||
This thesis deals with the various questions concerning learning for adults – with
|
||
the aim to describe learning cultures which support the concept of live-long
|
||
learning (LLL). The learning ability of adults and the various motives which lead to
|
||
adults learning are the starting point of this thesis. The following analysis on
|
||
self-directed learning as well as the resulting new attribution of roles and tasks
|
||
which arise for learners, trainers and institutions in adult education, shall
|
||
demonstrate first possibilities to contribute to the implementation of the concept of
|
||
LLL. In addition, the role of information and communication technologies in the
|
||
framework of LLL will be closer described in context of self-directed learning
|
||
processes of adults as the opening of new forms of communication and
|
||
co-operation independent of location and time between learners as well as
|
||
between learners and tutors gains more importance. Finally the topic of
|
||
visualisation, validation and recognition of informal and non-formal learning and
|
||
their contribution to LLL is discussed.
|
||
On the one hand this thesis shall assist the dissemination of different learning
|
||
cultures and on the other hand set off a reflection process among adults, who are
|
||
in the process of live long learning and therefore support them to find a suitable
|
||
learning culture.
|
||
}%yhbu
|
||
|
||
|
||
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\noindent{\bf Projektergebnis}
|
||
\\[2mm]
|
||
{\yhbu
|
||
Allgemeine Beschreibung, was vom Projektziel umgesetzt wurde, in einigen
|
||
kurzen Sätzen. Optional Hinweise auf Erweiterungen. Gut machen sich in diesem
|
||
Kapitel auch Bilder vom Gerät (HW) bzw. Screenshots (SW).
|
||
Liste aller im Pflichtenheft aufgeführten Anforderungen, die nur teilweise oder gar
|
||
nicht umgesetzt wurden (mit Begründungen).
|
||
}%yhbu
|
||
%
|
||
\noindent\\[2mm]
|
||
\hrule
|
||
\noindent\\[2mm]
|
||
{\fontsize{20pt}{20pt}\selectfont\bf Inhaltsverzeichnis}
|
||
\\[2mm]
|
||
\hspace*{40mm}\rotatebox{5}{\parbox{100mm}{\korr
|
||
iXH verstehe echt nicht, warum die den Titel \dq{}Inhaltsverzeichnis\dq{}
|
||
auf einer leeren Seite haben wollen und es so schiach formatieren.
|
||
Vamiraus -- iXH mache es halt nach, weil das eine einheitliche Vorlage sein soll ---
|
||
mglw. halt eins dieser vielen \dq{}Features\dq{} von MurxoSoft \ldots
|
||
\\[2mm]
|
||
\LaTeX{}niker schreiben ja einfach nur
|
||
\\[1mm]\hspace*{6mm} {\em\LARGE \textbackslash tableofcontents}
|
||
\\[1mm] hin und das Thema Inhaltsverzeichnis hat sich erledigt!
|
||
}}
|
||
%
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\noindent%
|
||
Gendererklärung \dotfill 6
|
||
\\ Kurzfassung /Abstract \dotfill 7
|
||
\\ Projektergebnis \dotfill 8
|
||
\\ 2.1Schülername 1 \dotfill 10
|
||
\\ 2.2Schülerinnenname 2 \dotfill 10
|
||
\\ 3Dokumentation der Arbeit \dotfill 11
|
||
\\ 4Erklärung der Eigenständigkeit der Arbeit \dotfill 11
|
||
\\ I.Abbildungsverzeichnis \dotfill 13
|
||
\\ II.Tabellenverzeichnis \dotfill 13
|
||
\\ III.Literaturverzeichnis \dotfill 13
|
||
\\ IV.Abkürzungs- und Symbolverzeichnis \dotfill 14
|
||
\\ A1 Pflichtenheft (OPTIONAL) \dotfill 15
|
||
\\ A4 Arbeitsnachweis Diplomarbeit \dotfill 15
|
||
%
|
||
\noindent\\[2mm]
|
||
\rotatebox{4}{\korr die Vorlage hat ab dem Inh.Verz. ka Htl-Kopfzeile mehr}
|
||
%
|
||
%
|
||
%
|
||
%
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\cfoot{\thesection-\rightmark} %setzt Kapitelnummer und Kapiteltext in die FusszeilenMitte
|
||
\noindent%
|
||
\setcounter{section}{0}
|
||
\section{EINLEITUNG}
|
||
{\yhbu
|
||
In der Einleitung wird erklärt wieso man sich für dieses Thema entschieden hat.
|
||
(Zielsetzung und Aufgabenstellung des Gesamtprojekts, fachliches und
|
||
wirtschaftliches Umfeld)
|
||
}%yhbu
|
||
\section{VERTIEFENDE AUFGABENSTELLUNG}
|
||
\subsection{Schülername 1}
|
||
{\yhbu Vertiefende Aufgabenstellung laut Antrag. }
|
||
\subsection{Schülerinnenname 2}
|
||
{\yhbu Vertiefende Aufgabenstellung laut Antrag.}
|
||
|
||
|
||
\section{DOKUMENTATION DER ARBEIT}
|
||
{\yhbu
|
||
Es werden die Projektergebnisse dokumentiert.
|
||
\begin{itemize*}
|
||
\item Grundkonzept
|
||
\item Theoretische Grundlagen
|
||
\item Praktische Umsetzung
|
||
\item Lösungsweg
|
||
\item Alternativer Lösungsweg
|
||
\item Ergebnisse inkl. Interpretation
|
||
\end{itemize*}
|
||
%
|
||
Weitere Anregungen:
|
||
\begin{itemize*}
|
||
\item Fertigungsunterlagen
|
||
\item Testfälle (Messergebnisse...)
|
||
\item Benutzerdokumentation
|
||
\item Verwendete Technologien und Entwicklungswerkzeuge
|
||
\end{itemize*}
|
||
}%yhbu
|
||
|
||
%
|
||
%
|
||
%
|
||
%
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\section{Erkl"arung der Eigenst"andigkeit der Arbeit}
|
||
\noindent\\[0mm] EIDESSTATTLICHE ERKLÄRUNG
|
||
\\[4mm]
|
||
\parbox{152mm}{
|
||
Ich erkläre an Eides statt, dass ich die vorliegende Arbeit selbständig und ohne
|
||
fremde Hilfe verfasst, andere als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel nicht
|
||
benutzt und die den benutzten Quellen wörtlich und inhaltlich entnommenen
|
||
Stellen als solche erkenntlich gemacht habe. Meine Arbeit darf öffentlich
|
||
zugänglich gemacht werden, wenn kein Sperrvermerk vorliegt.
|
||
}
|
||
\\[19mm]\parbox{80mm}{
|
||
\rule{60mm}{.5pt}\\
|
||
\hspace*{3mm}Ort, Datum
|
||
}
|
||
\parbox{80mm}{
|
||
\rule{70mm}{.5pt}\\
|
||
\hspace*{3mm}Verfasser 1
|
||
}
|
||
\\[19mm] \hspace*{3mm}\scalebox{1.7}{$\cdot\cdot\cdot$}
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
%====================================================================================
|
||
\clearpage\vfill\newpage{}
|
||
%====================================================================================
|
||
\renewcommand{\thesection}{\Roman{section}\;}
|
||
\setcounter{section}{0}
|
||
\section{Abbildungsverzeichnis}
|
||
\vspace*{-9mm}\rotatebox{4}{\parbox{120mm}{\korr
|
||
macht \LaTeX\; automatisch mit {\em'\tbs listoffigures'}
|
||
\\[2mm]
|
||
die Numerierung\footnote{\small\korr klassische Schreibweise}
|
||
ghearat nit wieder auf '1' -- wie in der Vorlage -- gesetzt!
|
||
iXH hab des hier mit einer
|
||
{\em'\tbs setcounter'}-Anweisung erzwungen (s.o.)
|
||
[XH]}}
|
||
%tus weck! Es gheart nit}}
|
||
\noindent\\[2mm]
|
||
\section{Tabellenverzeichnis}
|
||
\vspace*{-9mm}\rotatebox{4}{\parbox{120mm}{\korr
|
||
macht \LaTeX\; automatisch mit {\em'\tbs listoftables'}
|
||
\\ s. auch {\em'\tbs listoflistings'}, {\em'\tbs listoftodos'}, {\em'\tbs printindex'} \ldots
|
||
[XH]}}
|
||
\noindent\\[2mm]
|
||
\section{Literaturverzeichnis}
|
||
\vspace*{-6mm}\rotatebox{2}{\parbox{120mm}{\korr
|
||
iXH nannte es {\em\dq Quellenverzeichnis\dq}, da nicht jede Quelle eine Literatur ist
|
||
[XH]}}
|
||
\noindent\\[2mm]{\yhbu
|
||
(in alphabetischer Reihenfolge geordnet nach Nachname)
|
||
\\[6mm] Beispiele:
|
||
\\[1mm]{\fontsize{10pt}{10pt}\selectfont
|
||
(Übernommen aus dem Leitfaden des BMBF Reife- und Diplomprüfungen März 2014)
|
||
\\[0mm]
|
||
\begin{description*}
|
||
\item[1. Werke eines Autors] Nachname, Vorname: Titel. Untertitel. -
|
||
Verlagsort: Verlag, Jahr. Nachname,
|
||
Vorname: Titel. Untertitel. Auflage - Verlagsort: Verlag, Jahr.
|
||
\\[1mm]Beispiele:
|
||
\\Sandgruber, Roman: Bittersüße Genüsse. Kulturgeschichte der Genußmittel. – Wien:
|
||
Böhlau, 1986. Messmer, Hans-Peter: PC-Hardwarebuch. Aufbau, Funktionsweise,
|
||
Programmierung. Ein Handbuch nicht nur für Profis. 2. Aufl. - Bonn: Addison-Wesley,
|
||
1993.
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[2. Werke mehrerer Autoren] Nachname, Vorname; Nachname, Vorname; Nachname, Vorname: Titel.
|
||
Untertitel. Auflage - Verlagsort: Verlag, Jahr.
|
||
\\[1mm]Beispiel:
|
||
\\Bauer, Leonhard; Matis, Herbert: Geburt der Neuzeit. Vom Feudalsystem zur
|
||
Marktgesellschaft. - Mün- chen: Deutscher Taschenbuch Verlag, 1988.
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[3. Sammelwerke, Anthologien, CD-ROM mit Herausgeber] Nachname, Vorname (Herausgeber):
|
||
Titel. Untertitel. Auflage - Verlagsort: Verlag, Jahr. Nachname, Vorname: Titel.
|
||
Untertitel. In: Nachname, Vorname (Herausgeber): Titel. Untertitel. Auflage -
|
||
Verlagsort: Verlag, Jahr.
|
||
\\[1mm]Beispiele:
|
||
\\Popp, Georg (Hg.): Die Großen der Welt. Von Echnaton bis Gutenberg. 3. Aufl. -
|
||
Würzburg: Arena, 1979. Killik, John R.: Die industrielle Revolution in den Vereinigten
|
||
Staaten. In: Adams, Willi Paul (Hg.): Die Vereinigten Staaten von Amerika. Fischer
|
||
Weltgeschichte Bd. 30. - Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag, 1977. Killy,
|
||
Walther (Hg.): Literatur Lexikon. Autoren u. Werke deutscher Sprache. – München:
|
||
Bertelsmann, 1999. (Digitale Bibliothek, 2)
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[4. Mehrbändige Werke] Nachname, Vorname: Titel. Bd. 3 - Verlagsort: Verlag, Jahr.
|
||
\\[1mm]Beispiel:
|
||
\\Zenk, Andreas: Leitfaden für Novell NetWare. Grundlagen und Installation. Bd. 1 - Bonn:
|
||
Addison Wesley, 1990.
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[5. Beiträge in Fachzeitschriften, Zeitungen] Nachname, Vorname des Autors des bearbeiteten
|
||
Artikels: Titel des Artikels. In: Titel der Zeitschrift, Heftnummer, Jahrgang, Seite
|
||
(eventuell: Verlagsort, Verlag).
|
||
\\[1mm]Beispiel:
|
||
\\Beck, Josef: Vorbild Gehirn. Neuronale Netze in der Anwendung. In: Chip, Nr. 7, 1993,
|
||
Seite 26. - Würzburg: Vogel Verlag.
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[6. CD-ROM-Lexika]\hfill
|
||
\\[1mm]Beispiel:
|
||
\\Encarta 2000 - Microsoft 1999.
|
||
\vspace*{2mm}
|
||
\item[7. Internet] Nachname, Vorname des Autors: Titel. Online in Internet: URL: www-Adresse, Datum.
|
||
(Autor und Titel wenn vorhanden, Online in Internet: URL: www-Adresse, Datum auf
|
||
jeden Fall)
|
||
\\[1mm]Beispiel:
|
||
\\Ben Salah, Soia: Religiöser Fundamentalismus in Algerien. Online im Internet:
|
||
URL: >>http:/\slash{}www.hausarbeiten.de\slash{}cgi-bin\slash{}superRD.pl<<,
|
||
22.11.2000. Der Weg zur Doppelmonarchie.
|
||
Online in Internet: URL:
|
||
http:/\slash{}www.parlinkom.gv.at\slash{}pd\slash{}doep\slash{}d-k1-2.htm,
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||
22.11.2000.
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\vspace*{2mm}
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\item[8. Firmenbroschüren, CD-ROM] Werden Inhalte von Firmenunterlagen verwendet,
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dann ist ebenfalls die Quelle anzugeben.
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\\[1mm]Beispiel:
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\\Digitale Turbinenregler. Broschüre der Firma VOITH-HYDRO GmbH, 2012.
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\vspace*{2mm}
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\item[9. Abbildungen, Pläne] Werden Abbildungen aus einer fremden Quelle
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[z.B. Download, Scannen) in die Diplomarbeit eingefügt,
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so ist unmittelbar darunter die Quelle anzugeben.
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\\[1mm]Beispiel:
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\\Abb. 1: Digitaler Turbinenregler [ANDRITZ HYDRO]
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\vspace*{2mm}
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\item[10. Persönliche Mitteilungen]\hfill
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\\[1mm]Beispiel:
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\\Persönliche Mitteilung durch: König, Manfred:
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Kössler GmbH Turbinenbau am 8. März 2013.
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\end{description*}
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}
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}%yhbu
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%
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%
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%
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\section{Abk"urzungs- und Symbolverzeichnis}
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\vspace*{-6mm}\rotatebox{2}{\parbox{120mm}{\korr
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iXH h"atte doch gleich ein {\em\dq Glossar\dq} (Begriffserkl"arung) erstellt (nein???)
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[XH]}}
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%====================================================================================
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\clearpage\vfill\newpage{}
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\noindent\\[-2mm]
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\hspace*{3mm}{\sc\textbf{\Large Anhang}}
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\\[1mm]\hspace*{20mm}\parbox{100mm}{\korr
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iXH w"urde hier einen neuen Abschnitt (\tbs{}part\{Anhang\}) beginnen}
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%\noindent\\[-5mm]
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%
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%
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\appendix
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\renewcommand{\thesection}{\Alph{section}}
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\setcounter{section}{1}
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\setcounter{subsection}{0}
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\subsection{Pflichtenheft (optional)}
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{\yhbu Zur Umsetzung des Projektzieles werden messbare Kriterien formuliert.}
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\subsection{Schlussfolgerung / Projekterfahrung}
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\noindent\\[0mm]
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\subsection{Projektterminplanung}
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\noindent{\yhbu
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Screenshots der MS Project-Datei. Die Ausgabe muss lesbar sein (eventuell auf
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mehrere Bilder verteilen). Insbesondere ist darauf zu achten, dass die Zeitachse
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und die Vorgangsachse auf jedem Bild sichtbar sind! Es muss nicht MS-Project
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verwendet werden!
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\\[2mm]
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Projektbalkenplan (Gantt-Diagramm)
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\\[2mm]
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Excel
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}
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\subsection{Arbeitsnachweis Diplomarbeit}
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\noindent{\yhbu
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Dieser erfolgt durch ständige Aufzeichnungen der Schüler im Projekttagebuch.
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\\[1mm]
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Für jeden Projektmitarbeiter wird eine Tabelle gemäß Muster ausgefüllt. In dieser
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Aufzeichnung werden auch die Unterrichtsprojektanteile, die in die Arbeit
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eingeflossen sind \;
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\scalebox{3}{\begin{picture}(0,0)\put(-1.6,0){\color{purple}\circle{4}}\end{picture}}
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aufgezeigt.
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}
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\paragraph{\color{teal}\scriptsize Tabelle: Arbeitsaufstellung}\noindent\\[-3mm]
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{\fontsize{9pt}{9pt}\selectfont
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\\\begin{tabular}{|l|l|l|p{80mm}|l|}
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\hline
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\multicolumn{5}{|c|}{\parbox{4em}{\hfill\\[-0mm]\color{dkbu}Name}} \\
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\hline
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Datum &Uhrzeit &\parbox{4em}{\hfill\\[-0mm]Stunden\\nn:nn\vspace*{1mm}}
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&Beschreibung &Betreuer \\
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\hline
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01.11.2018 &08:00–11:30
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& &Was wurde gemacht (eine Zeile!) & \\
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\hline
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& & & &\\
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\hline
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& & & &\\
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\hline
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& & SUMME & & \\
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\hline
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\end{tabular}
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}
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\subsection{Datenbl"atter (optional)}
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\noindent{\yhbu
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Meist sind die Datenblätter sehr umfangreich, daher werden im Anhang nur die
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notwendigen Bereiche dargestellt, auf der CD wird das vollständige Datenblatt
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gespeichert
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}
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\subsection{Technische Zeichnungen (optional)}
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\noindent\\[10mm]
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%
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\noindent{\yhbu
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{\bf Abzugeben sind:}
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\xilist{}{4}{-2}{1}{0}{
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\item[1] gebundene Dokumentationen mit Deckblatt (Format: A4) – für die Bibliothek
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(die HTL Bindung ist zu verwenden!!)
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\item[1] Korrekturversion (Form und Aussehen mit Projektbetreuer vereinbaren)
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\item[1] Version für die Firma (optional -- mit Betreuer vereinbaren)
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\item[2] CDs mit allen Unterlagen (Word, Bilder, Code...)
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}
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}
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\label{LastPage}
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%\addtocontents{toc}{\protect\end{multicols}}
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\end{document}
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%XH 25Feb17:Anpassung gem.YH-neueVorlage 'YH-RbN1-moodle2-Vorlage_DA_sRDP_19102016.docx'
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% RbP:Logo "Dicke" scalable
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% RbN:Logo
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%bis 21Mar17: Warten auf Modifikation Greif-Mikaelyan-Widmann (nicht erhalten)
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%XH 21Mar17: Finalisierung (ohne Greif-Mikaelyan-Widmann)
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%XH:RdC-1547-2213 Tests m.variablem '\logoB{0.12}' in 'fancyheader'-Kopfzeilen: vergeblich
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%XH:RdD:0857-1112 Text-Check2
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%XH:RdF:0914-1737 Preambel-Header kommentieren+ausmisten, Abgleich m. YH'docx'-Version
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%XH:Sb7:0320-0410 logoB->logoBpdf.pdf +ifpdf/usepackage{ifpdf}...,
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% \usepackage{makeidx}->imakeidx
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%XH:ScN:1930-2300 Test ohne 'latex' (nur 'pdflatex')
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%XH:SiT0800-1030 Umstellung neue Vorlage1819
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%XH:SiT1540-1800 Umstellung neue Vorlage1819
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%XH:SiU0730-1120 Umstellung neue Vorlage1819
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%XH:Sj31310-1930 Umstellung neue Vorlage1819
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